青春期是孩子脱离童年走向成熟，开始探索自我，寻找价值的关键时期，它是一个人一生中里程碑式的阶段，甚至会影响人终身。

然而提到青春期家长想到的关键词多是叛逆、敏感、对抗、发愁。

Ⅰ 青春期误区

当家长的你们是否有说过类似的话？

“我像你这么大的时候，不仅要上学，还要帮家里干农活。就这样，我的成绩也在班里名列前茅，你看看你，天天什么不干，就学习，还能考成那样！你对得起谁？”

“你走路不能挺直腰吗？本来个子就矮，还驮着背，一点朝气都没有。”

“以后不要和小刘玩了，那个孩子学习差，还乱染发不学好，你跟他一起玩，别学坏了。还是和小丽、小张玩吧，他俩是好孩子。”

当时说这些话的家长心里是否想着：我这都是为了你好，为你着想！ 可问题来了，那些为孩子好的话， 孩子是怎样反应的呢？

“行了知道了，你烦不烦？”当耳旁风，左耳进，右耳出。

“......”当嫌弃词，沉默脸，自卑不愿沟通。

“小刘怎么不好了？我就喜欢跟他玩，你能不能别管我？”当攻击力，辩解之，反抗之。

为什么会这样？杨梅老师告诉你：
经常被指责——>自卑，不敢承担责任，总为失败找借口；错误表扬——>自我满足虚荣，玻璃心禁不起任何失败；家长和老师要转变观念，回归教育的本原，以积极乐观的心态科学认识青春期。

与青春期的孩子沟通，需要更多的技巧和智慧，了解孩子的青春期心理特点，积极倾听、适时沉默，用事实赞美技术发自内心地支持和尊重孩子，你才能赢得孩子。

Ⅱ 科学应对青春期孩子心理特点

01 自我意识发展，自我评价能力基本成熟

应对方法：尝试拿着“放大镜”去发现孩子的优点和亮点，用事实铺垫后针对性地赞美孩子，帮助孩子建立更客观自我评价体系。

02 产生成人感，同伴友谊高于一切

应对方法：别在孩子面前批评、赞美“别人家的孩子”，多倾听少评价。

03 情绪化：半个精神病，容易偏激、愤世嫉俗、片面性、表面性

应对方法：理解孩子青春期心理特点，淡定应对，不与孩子争论，默默陪伴。家长和孩子辩论的结果：输即是输，赢亦是输。

04 理想、目标易变

应对方法：不与孩子争辩，耐心倾听（在高考填报志愿之前），发自内心地支持和尊重孩子。

05 心理闭锁与渴求家长的理解

心理闭锁，即孩子保密的心理功能发育，孩子不再事事与家长诉说。

应对方法：尊重孩子的隐私权，提供孩子心理保密功能发育的机会，接受孩子减少与父母沟通的事实，因为这是正常现象。当孩子乐意与你述说小秘密或向你求助解决困难时，家长耐心倾听并给予理解和适当的帮助。

Ⅲ 中学生常见问题及破解方法

中学生常见四大类问题

人际关系问题、情绪类问题、挫折适应问题、学习类问题

问题破解方法

1、恢复亲子关系是核心；

2、帮助孩子与老师建立和谐的师生关系是关键；

3、引导孩子客观地评估自己和接纳自己是目的。

总结：因家长造成的问题，家长需要通过改变自己，调整自己和孩子的相处模式，恢复亲子关系，同时用心理辅导去除厌恶或恐惧心理，才能从根本上解决和青春期孩子的冲突与问题。

小结

当父母真正改变自我，原生家庭就不再是孩子成长路上的障碍，而是变成了他的安全港湾和爱的源泉。愿每位孩子从温暖的家出发，勇敢地探索自我和世界