养心赋能

做大国良师

-师德师风讲座回顾-

为进一步落实教育部《关于加强新时代教师师德师风建设的意见》、《新时代教师职业行为十项准则》系列文件精神，全面提升教师队伍职业道德素养，我校于2023年3月17日下午开展了师德师风专题培训。

此次培训邀请的专家是增城区教师发展中心韦霞主任，讲座主题为“养新赋能，做大国良师”。

Part.01讲师简介

韦霞

增城区教师发展中心主任。国家二级心理咨询师，特级教师，正高级教授，江苏省高层次人才，广东省政府督学，广东省高中政治名师工作室主持人、广东省名校长研训专家、广州市人大代表、广州市名校长工作室主持人。

Part.02

讲座掠影

韦霞主任主要从修德养心，循道赋能，道法术器三个方面详细阐述教师培育高尚师德师风的必要性。

在讲授过程中，韦主任提及到，多地中小学实行教师退出机制，对浑水摸鱼者、师风不正者、占位不为者0容忍。

她通过引用古代的卦象和古文经典中的“道”、“法”、“术”、“器”，说明教师要学习天道之精神，不断克服困难，明白修心的重要性，在教学中渗透育人观、教师观和道德观。因为作为教师，百姓供养了我们，所以，我们要把最好的学识德行传授给学生，以回馈百姓。我们要热爱工作，保持良好的师生关系，从道德层面抓到教育的实质和本质，让学生感受到教师的爱和慈悲，成为德行高尚的人。

同时我们也应该意识到，在如今教师角色出现了精细化的国际化倾向的情况下，教师要看到人类发展的过去与未来，从中看到教学的变化与教师的身份的变化，从时间轴、空间轴理解教育的趋势。学生要走向考场，必须独自应试，所以教师应注重培养学生知识、能力、素质的品质，坚持围绕核心素养提高学生独立解决问题的能力。

当谈及当今学生抑郁症低龄化的现象，韦霞主任表示，这个现象发生的原因是学生在学习压力和批评指责中，否定自己的价值，能量值较低。而当一个人能量最高时，是其意识进化的顶峰，所以我们要让学生身上充满勇气、乐观、幸福的能量，从知情意行等多方面培养学生。

最后，韦霞主任说，教师要持敬畏之心，立德树人，这样每一次与学生的相遇都会是一场美好的碰撞，祝愿大家可以一起做一名光芒万丈的教育人！

                

               教师心得

在听完讲座后，老师们也感悟良多。

1

小学部刘苗老师

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感恩韦主任的讲座受益匪浅，每一句话都特别有爱有智慧有力量。一名优秀的教师，不仅仅是传道授业解惑，更需要坚守初心，以德修己，不断提升教育教学的能力和艺术，赋予孩子持续发展能力，引导孩子走向觉悟之人，成为一个有理想、会思考、有输出、温暖向善之人。

我将常存教育敬畏之心，勤奋自勉，努力做一个德才兼备、远见卓识的老师，让学生“亲其师，信其道”，进而“乐其道”。 

2

小学部麦玉丹老师

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今天非常荣幸听了韦霞主任关于师德师风的讲座，时间虽短，但受益匪浅。韦主任说，德则“一个有志之人用自己的善意去影响周围之众，再从周围获得感应体的能量回馈”。“亲其师”从而“信其道”，作为一名老师我们不仅要爱那些好学生，更要给予那些缺点多的学生更多的关爱，让学生发自真心地感受到爱，从而能够更好地感化学生。

韦霞主任从自身的案例作为切入点，以其跟老师之间的长期的书信输出，以及从深圳某位教师坚持以书信的方式向家长反馈学生的点滴，使得家长能够在理解的基础之上跟老师处在同一心流，共同为孩子的成长保驾护航。

在教书育人的道路上，我们不仅仅只是教书，我们更要用心地去思考，用实际行动去践行，以“促进学生成长为全面发展的人”为使命感，努力成为一名让学生喜欢，家长信任的人民教师。  

3

初中部侯玉凡老师

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教师承担着教书育人的使命，我们应珍惜这份荣光，爱惜这份职业，严格要求自己，心怀“国之大者”，修德养心，传承中华优秀师道传统，用坚定的理想与信念，以新时代的“大先生”为职业理想，以赤诚奉献之心投入教育事业；在教育教学中做到知行合一、言传身教，将爱和责任播洒三尺讲台，用一生诠释师者本色，托举民族的未来。

4

初中部效依果老师

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作为实习老师，我怀着期待又崇敬的心情参加教职工师德师风讲座。大国发展教育先行。韦霞老师学识渊博，娓娓道来，整场讲座听下来，受益匪浅。

   讲座分为三大部分，分别是1.修德养心2.循道赋能(1)以终为始(2)输出为本(3)基于实证3.道法术器。其中我印象最为深刻的就是第一部分，修德养心。

韦老师讲:

1、“作为教师，教师与学生之间是吸引与被吸引的关系。师德的践行就是用自己的善意回馈给周围的学生。坚持并运用能量守恒，作用力与反作用力的概念，在与学生相处中使用它们，学生定会心生温暖。”

2、“每个老师都是育人工具，我们身体的每个细胞，传递给学生的，全是精神世界。爱无需表达，从老师的眼神里透露出的世界会让学生心生欢喜。

3、“我们要持恭敬与敬畏之心对待这份职业。父母给学生的是生命。老师给学生的是慧命。德行光芒万丈的人，心情愉悦，可以洞察一切。内心有大爱的老师，能量是巨大的。无形之中，可以引领学生 。老师用好的德行，光明、温暖、向上、向善的能量引领学生接受不成熟，不完美，传递给他们能量，让他们有勇气有力量去战胜困难。”

4、“俗话说，道不同不相为谋。我们要坚持用信仰的力量与学生同向同行，同频共振。自己有爱，近悦远来。”

所以，教师的师德尤为重要，修德养心，持敬畏之心，立德树人。

教育无他，求其放心而已。坚持德行先行，用爱心，用心，耐心。三心合一对待这份工作。作为一名稚嫩的实习生，韦老师的话醍醐灌顶，点亮了我的内心。感谢学校提供的这次讲座机会。我也会坚持大爱准则，用心前行。

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高中部李丽玉老师

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韦霞老师关于师德师风的讲座一针见血，发人深省，让我受益匪浅。

 

韦霞老师的讲座由三部分组成：修德养心、循道赋能和道法术器。在修德养心这一部分，德的解释为“一个有志之人，用自己的善意去影响周围之众，要从周围获得感应体的能量回馈。教师的德有几个等级的梯度：初品之德，中品之德，上品之德，极品之德等。在论述的过程中，韦霞老师旁征博引，引经据典，滔滔不绝，十分有说服力，这也让我意识到，“教书育人，教书者必先学为

踏三尺讲台，握三寸粉笔

融三生情谊，育三千桃李

捧一颗爱心，守一方杏坛

一言一行，师德师风，为师之表率

让我们以良好的师德

去共同撑起教育的这片蓝天吧！